ວິທະຍາສາດທີ່ເຫັນ ແລະ ຈັບຕ້ອງໄດ້
ເຮັດໃຫ້ແນວຄິດເປັນຮູບປະທຳ
ແບບຈຳລອງ ແລະ ການທົດລອງ ຊ່ວຍໃຫ້ເລື່ອງທີ່ເປັນນາມມະທຳ ກາຍເປັນສິ່ງທີ່ເຫັນໄດ້.
ເມື່ອເຫັນໄດ້ ນັກຮຽນກໍຈື່ ແລະ ນຳໄປໃຊ້ໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ.
XAYPANYA — FUTURE MAKERS
Science & Innovation
ຖາມ. ລອງ. ສັງເກດ. ຄົ້ນພົບ.
ທີ່ໄຊປັນຍາ Science & Innovation ບໍ່ແມ່ນພຽງການຈື່ຈຳຂໍ້ມູນຈາກປຶ້ມ.
ພວກເຮົາຢາກເປີດໂອກາດໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຖາມ, ສັງເກດ, ທົດລອງ ແລະ ຄ່ອຍໆຄົ້ນຫາຄຳອະທິບາຍດ້ວຍຕົນເອງ.
ສ່ວນໜຶ່ງຂອງ Xaypanya — Future Makersການຄົ້ນພົບເລີ່ມຈາກຄວາມສົງໄສ
ຄຳຖາມທີ່ດີ ພານັກຮຽນໄປໄກ
ຄຳຖາມໜຶ່ງຂໍ້ ອາດພານັກຮຽນໄປໄກກວ່າຄຳຕອບທີ່ຈື່ມາ.
ພວກເຮົາຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນສັງເກດສິ່ງທີ່ຢູ່ອ້ອມຕົວ ແລະ ກ້າຖາມ.
ຈາກການສັງເກດ ສູ່ຄວາມເຂົ້າໃຈ
ເຫັນ. ຖາມ. ຄົ້ນຄວ້າ.
ຄວາມເຂົ້າໃຈເກີດຂຶ້ນ ເມື່ອນັກຮຽນອະທິບາຍໄດ້ວ່າ ເປັນຫຍັງຈຶ່ງເກີດຂຶ້ນແບບນັ້ນ.
- ເຫັນ
- ຖາມ
- ຄົ້ນຄວ້າ
ຝຶກຄິດແບບນັກຄົ້ນຄວ້າ
ທັກສະທີ່ນັກຮຽນໄດ້ຝຶກ
- ສັງເກດຢ່າງລະອຽດ
- ຕັ້ງຄຳຖາມ
- ຄາດຄະເນ
- ປຽບທຽບຜົນ
- ວັດແທກ ແລະ ບັນທຶກ
- ຫາຮູບແບບ
- ພິຈາລະນາຫຼັກຖານ
- ອະທິບາຍຄວາມຄິດ
- ປັບປຸງແນວຄິດ
ຜົນທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ ກໍເປັນການຮຽນ
ທົດລອງ. ສັງເກດ. ພັດທະນາ.
ບໍ່ແມ່ນທຸກການທົດລອງຈະໄດ້ຜົນຕາມທີ່ຄາດ.
ຜົນທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ ສາມາດກາຍເປັນຄຳຖາມໃໝ່ ແທນທີ່ຈະເປັນຄວາມຜິດພາດ.
Science ຢູ່ຮອບຕົວເຮົາ
ເຊື່ອມກັບຊີວິດປະຈຳວັນ
ການຮຽນເຊື່ອມກັບສິ່ງທີ່ນັກຮຽນເຫັນຢູ່ທຸກມື້:
- ສິ່ງທີ່ມີຊີວິດ
- ວັດສະດຸ
- ບັນດາແຮງ ຫຼື ແຮງຟີຊິກ
- ພະລັງງານ
- ສິ່ງແວດລ້ອມ
- ສຸຂະພາບ
- ເຕັກໂນໂລຊີ
- ຊີວິດປະຈຳວັນ
Innovation ເລີ່ມຈາກການສົງໄສ
ຈາກຄວາມສົງໄສ ສູ່ການສ້າງ
Innovation ມັກເລີ່ມຈາກການສັງເກດ ແລະ ຄຳຖາມວ່າ ມັນສາມາດດີກວ່ານີ້ໄດ້ບໍ່.
- ສັງເກດ
- ຖາມ
- ສຳຫຼວດ
- ສ້າງ
- ພັດທະນາ
Science, Technology ແລະ Creativity
ຄວາມຮູ້ຫຼາຍດ້ານ ນຳມາໃຊ້ຮ່ວມກັນ
ການຄົ້ນຄວ້າໜຶ່ງ ສາມາດເຊື່ອມ:
- Science
- Mathematics
- Technology
- Design
- Communication
ແບ່ງປັນສິ່ງທີ່ຄົ້ນພົບ
ການອະທິບາຍ ກໍຄືການເຂົ້າໃຈ
ນັກຮຽນມີໂອກາດນຳສະເໜີ ແລະ ສະແດງຜົນງານຜ່ານແບບຈຳລອງ, ການນຳສະເໜີ ແລະ ງານວາງສະແດງຂອງໂຮງຮຽນ.
ເມື່ອນັກຮຽນອະທິບາຍໃຫ້ຄົນອື່ນຟັງໄດ້ ນັ້ນຄືສັນຍານວ່າເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈແທ້.
Xaypanya — Future Makers
ໜຶ່ງໃນທິດທາງການຮຽນຮູ້ຂອງໄຊປັນຍາ
Science & Innovation ຢູ່ພາຍໃຕ້ Future Makers ຄຽງຄູ່ກັບ Robotics, Digital Skills ແລະ ການຮຽນແບບສ້າງສັນ.
ກ້າວຕໍ່ໄປ
ຄວາມສົງໄສທີ່ຍັງຢູ່ຫຼັງຈົບບົດຮຽນ
ພວກເຮົາຢາກໃຫ້ນັກຮຽນຍັງຄິດເຖິງບົດຮຽນ ເຖິງແມ່ນຫ້ອງຮຽນຈະຈົບແລ້ວ.
ບາງເທື່ອຜົນທີ່ດີທີ່ສຸດ ຄືການທີ່ນັກຮຽນມີຄຳຖາມໃໝ່ທີ່ຢາກຄົ້ນຫາຕໍ່.
ທຸກຢ່າງເລີ່ມຈາກຄວາມສົງໄສ.